Arbeidskrav 2 i IKT: Multimodale læringsressurser

Ja så er vi også ferdig med arbeidskrav 2 i IKT for lærere. I dette arbeidskravet skulle vi lage en digital læringsressurs. Vi skulle også legge denne digitale læringsresursen ut på youtube. Christopher (en veldig hyggelig medstudent) og jeg dannet en gruppe ganske raskt, og vi bestemte oss for at vi skulle jobbe med screencast. Screencast er et program som vi tar opp det vi gjør på pc-en, og vi snakker inn instruksene direkte inn som en lydfil. Vi kan instruere og forklare med musepila og stemmen. Selve screencastprogrammet som vi brukte heter Camtasia.  Vi ønsket å bruke et matematikkprogram som heter Geogebra. Dette gjorde vi fordi da kan de som ønsker å lære seg dette gå inn på youtube og få opplæring. Vi vet også av egen erfaring at det er mange lærere ute i skolen som har et opplæringsbehov i dette.

Vi hadde forhåpniger å lage et bevis for Pytagoras. Det som skjedde var at filmen ble femten minutter lang, etter vi var ferdige. I arbeidskravet anbefalte de ca. 5 min. Da bestemte vi oss for å lage en enklere og mindre tidkrevende konstruksjon, og valget ble da et kavadrat. Vi speilet også dette kvadratet, og viste ulike funksjoner ved Geogebra. Sluttproduktet kan dere se her:

Dette var et veldig morsomt prosjekt som vi helt sikkert kommer til å ta i bruk ved en senere anledning. Det er viktig å være tydelig og nøyaktig i arbeidet/instruksjonen. Hvis du er det er det en enkel sak å jobbe med, og du trenger ikke bruke all verden tid. Selv om vi gjorde det. Hehe. Men det var p.g.a. at vi ville ha det prikkfritt, og fordi det var et arbeidskrav.